广西中学教师资格证考试模拟试题及答案（2）

　　1.邱老师在工作日志中写道："在今天的教研会上，我说做教研跟写论文是一样的，居然没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这件事想清楚"，这表明邱老师( )。

　　A.善于自我反思

　　B.缺乏探索精神

　　C.缺乏问题意识

　　D.善与自我暗示

　　2.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题："实验步骤：从----号烧瓶倒入-----号烧瓶""显微镜的取镜和放置：右手紧握----左手托住----"，这说明韩老师( )。

　　A.教学理念偏失

　　B.教学态度不端

　　C.教学评价不当

　　D.教学行为失范

　　3.毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说："你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。"这说明教师对学生的影响具有( )。

　　A.层次性

　　B.自觉性

　　C.深远性

　　D.规范性

　　4.李老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中最合适的是( )。

　　A.批评小明总出错，表扬小强爱思考

　　B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

　　C.批评小明总出错，批评小强不发言

　　D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

　　5.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

　　A.遵循教学规律，实现学生全面发展

　　B.关注学生差异，促进全体学生发展

　　C.注重分层教学，促进学生均衡发展

　　D.注重循序渐进，实现师生教学相长

　　6.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的"废科举，兴学堂"等改革始于( )。

　　A.明朝末期

　　B.清朝初期

　　C.清朝末期

　　D.国民初期

　　7.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( )

　　A.经济功能

　　B.育人功能

　　C.政治功能

　　D.文化功能

　　8.确立我国教育目的的理论基础是( )。

　　A.素质教育理论

　　B.马克思关于人的全面发展理论

　　C.创新教育理论

　　D.生活教育理论

　　9.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。

　　A."六三"制

　　B."五四"制

　　C.九年一贯制

　　D.多种形式并存

　　10.我国最早主张"以美育代替宗教"的教育家是( )。

　　A.陶行知

　　B.徐特立

　　C.杨贤江

　　D.蔡元培

　　1.【答案】A。解析：邱老师写工作日志，并及时反思教研会上出现的问题，可以看出邱老师善于自我反思，故选A。

　　2.【答案】A。解析：韩老师在教学过程中完全以教育者自身作为主体，指挥学生一步步进行操作，忽视了学生的主观能动性，没有调动其积极性。这是因为韩老师缺乏以学生为主体的启发式教学理念，故选A。

　　3.【答案】C。解析：毛泽东的话反映了教师对学生影响的长期性和深远性，故选C。ABD项层次性、自觉性、规范性均不属于教师职业劳动的特点，同时也未反映题干表述的内容，不符合题意，故不选。

　　4.【答案】D。解析：根据题干描述，小明和小强具有不同的特点，老师要看到学生的个体差异性，做到因材施教，这正是素质教育观中促进学生个性发展的良好体现，D项做法正确，故选D。

　　5.【答案】B。解析：从以人为本的学生观的角度来说，学生是个性化的人，具有自身的独特性，要因材施教，促进学生个性发展，于老师做到了关注学生差异，故选B。

　　6.【答案】C。解析：1905年清政府下令"废科举，兴学堂"，标志着中国近代制度化教育的兴起。1905年的清朝末期，故选C。

　　7.【答案】A。解析：教育把可能的劳动力转化为直接的现实生产力，实现劳动力的再生产，从而提高劳动生产率，促进社会生产的发展，体现了教育的经济功能，故选A。

　　8.【答案】B。解析：我国社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的，故选B。

　　9.【答案】D。解析：当前我国九年制义务教育学制年限划分是多种形式并存的，有实行"六三"制的，有实行"五四"制的，还有实行九年一贯制的，故选D。

　　10.【答案】D。解析：蔡元培的美育思想有四方面的内容：一是将美育纳入教育方针，这是中国教育史上的创举。二是阐述了美育的定义。三是提出了"以美育代替宗教"说。四是提出了实施美育的方案，故选D。

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