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2020年广西教师资格考试幼儿综合素质:学前儿童美术教育

时间:
2020-06-05 15:41:33
作者:
赵老师
阅读:
来源:
广西教师资格证考试

  【导读】对于正在备考2020年广西教师资格证考试幼儿综合素质这部分的考生们来说,一定要了解学前儿童美术教育这部分的内容。为了帮助考生们备考,广西教师资格证考试网整理了学前儿童美术教育的内容和各位考生们分享。

2020年广西教师资格考试幼儿综合素质:学前儿童美术教育

  陈鹤琴关于我国学前儿童美术教育的观点:

  第一,涂鸦期(1~2岁),分为三种表现形式:

  (1)波形图,从左下方向右上方重复画弧线,而且这些线条总是略向上的;

  (2)乱丝图,画着不同方向的曲线和直线;

  (3)圆形图,顺时针方向画圆圈。

  第二,象征期(2~3岁),分为三个阶段:

  (1)普遍性的象征阶段:儿童所画具有普遍性的象征意味,圆圈可代表物,比如水果或房子,又可代表人或者是其他任何东西;

  (2)类别性的象征阶段:儿童所画的图形来代表一类事物;

  (3)个别性的象征阶段:儿童的图画已经能够表现出某个东西的特征,让别人一看就能明白,不需要解释。即能表现事物的“我”。

  第三,定型期(3~7岁),这个时期的儿童绘画表现出来的特点是从简单到复杂、从正面到侧面、从呆板到有生气,并有时间、空间观念,懂得构图,也懂得用画来分辨性别与年龄,还能用语言来解释自己的画。

  第四,写实期(7岁以后),儿童这个时期的绘画基本上能反映客观现实,随着儿童生活范围的扩大和生活经验的丰富,儿童图画的内容较定型期丰富了很多,能以绘画技术反映客观现实。

  以上就是关于2020年广西教师资格考试幼儿综合素质:学前儿童美术教育的相关介绍,希望能帮助大家。想要了解更多关于广西教师资格证考试相关资讯,如广西教师资格普通话常见问题、报名时间、考试时间、面试试题等,可以及时关注广西教师资格证考试网(http://www.gxjszg.cn/)。

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