欢迎您访问广西教师资格证考试网! 本站为广西教师资格民间交流网站,提供考试时间以及教师资格证答疑,教师资格证官网以广西教育考试院www.gxeea.cn或当地教育局所示为准。
微信公众号

微信公众号

招聘交流群

考生交流群

微信小程序

教师商城入口

在线咨询
公众号
交流群
考生交流
合作联系
在线做题
短信提醒
教师资格考试动态提醒
获取验证码

特别提醒:

1.提醒为短信模式,请填写本人正确的手机号码

2.确认预约后,会有专门的客服确认您预约的项 目,请保持通讯畅通

3.如有任何问题,请致电客服热线:
13388090201 或点击网站首页的在线咨询

广西教师资格每日一练(8月31日)

时间:
2021-09-01 14:28:30
作者:
纪老师
阅读:
来源:
广西教师资格证考试
      【摘要】在考取广西教师资格证过程中,笔试考试是重要的组成部分,考生可以多做练习,在练习中得到成长,广西教师资格证给您带来:2021广西教师资格每日一练(8月31日)
  1、【幼儿综合素质】五岁的平平发烧了,赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药,喂平平服了半粒。平平果然好多了。赵老师的做法( )。

  A.不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧药

  B.不正确。应当征得幼儿监护人的同意

  C.正确。老师拥有幼儿医护与保健知识

  D.正确。老师应当关心幼儿的身体健康

  B

  参考解析:根据《幼儿园工作规程》第二十条 幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度,未经监护人委托或者同意,幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品,保证幼儿用药安全。

  2.【幼儿保教知识】有些婴幼儿既寻求与母亲接触,又拒绝母亲的爱抚,其依恋类型属于( )。

  A.焦虑—回避型

  B.安全型

  C.焦虑—反抗型

  D.紊乱型

  C

  参考解析:反抗型儿童遇到母亲要离开之前,总显得很警惕,有点大惊小怪。如果母亲要离开他,他就会表现极度的反抗,但是与母亲在一起时,又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触,但同时又反抗与母亲接触,甚至还有点发怒的样子。

  3.【小学综合素质】吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验,再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注( )。

  A学生发展的可变性

  B学生发展的个别差异性

  C学生发展的阶段性

  D学生发展的不均衡性

  B

  参考解析:吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学,即因材施教,体现了他关注学生发展的个别差异性。

  4.【小学教育教学知识】格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明,儿童有效学习和接受教育的前提条件是( )。

  A.遗传素质

  B.学习训练

  C.指导学习

  D.成熟程度

  D

  参考解析:双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。

  5.【中学综合素质】周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作,在招生录取工作中,周老的发现学生张晓的分数比较高,但有过在专门学校就读的经历,于是做了退档处理,周老师的做法( )。

  A.合法,学校有招生录取的自由

  B.合法,不妨碍张晓选择第二志愿

  C.不合法,侵犯了张晓的学习自由权

  D.不合法,侵犯了张晓的平等升学权

  D

  参考解析:教育内容平等权指公民有权接受相同内容的教育,不得对不同的人进行不同内容的教育。教育内容的平等是相对的,但是义务教育或者初级教育阶段是必须平等的。

  6.【中学教育知识】对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是(  )。

  A .遗传素质

  B .环境

  C .教育

  D .个体的主观能动性

  C

  参考解析:在个体身心发展的过程中,遗传是前提条件,提供了可能性,环境将可能性变为现实,教育起到了主导作用。
以上就是关于2021广西教师资格每日一练(8月31日)的相关内容,想知道更多的教师资格证考试内容,请关注广西教师资格网http://www.gxjszg.cn/,广西教师资格网将持续为您更新,谢谢您的观看

广西教师资格证考试

教师资格备考指导 立即定制专属备考方案

OR