2022广西教师资格面试每日一练(4月15日)
- 时间:
- 2022-04-15 10:02:57
- 作者:
- 纪老师
- 阅读:
- 来源:
- 广西教师资格证考试
参考解析:
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,是为世界观、人生观和价值观形成奠基的教育。美育和风细风、润物无声,提升人的素养,激励人的精神,滋润人的心灵。
朱光潜说:‘“要求人心净化,先要求人生美化。”从某种意义上说,追求人性之美、人心之美、精神之美,是美育的根本追求和最高境界。学习音乐欣赏的技巧,赏析美术作品的美妙,享受诗词的意境,领悟阅读的精髓,一方面是明心见性、明目达聪,认清美育教育的使命责任所在,带头践行美育,引领学校美育发展,培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,另一方面,是在新常态下倡导健康文明的生活方式,提升审美素养和人文素质,以更平和的心态办教育,以更优美的心境去工作,以更快乐的方式去生活。
要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。只有让美进入日常生活,注重熏陶与化育,才能更好让美育点亮孩子的美好心灵。
2、疫情期间你该怎么授课?
参考解析:
由于新型冠状病毒的影响,本着停课不停学的原则,在2020年的上半年全国都采用了线上教学的形式。随着疫情的好转,学生又走进了校园上课。
由于疫情的特殊原因,在上课期间,我会带好口罩,并且嘱咐学生佩戴口罩上课。按照正常的教学要求进行授课,不再开展参观学习,减少学生的外出次数。
如果疫情反复,我将配合学校和家长开展线上教学。根据学校要求和教学工作进展情况,以网络为载体,以工作群为互动平台,对学生实现线上联通。通过网上教学平台的方式,创建学习共同体,组织家长和学生,学会线上学习互动,任务推送,线上答疑,作业提交等工作,通过线上教师,线下家长等多方面对学生的学习进行督促。
相信通过多方面的努力,学生在疫情期间也不会耽误学习任务。疫情也将早日结束,学生的学习工作也将正常进行。
3、四有好老师,四个引路人,四个相统一是什么?
参考解析:
(1)四有好老师是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
(2)四个引路人是“做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人做学生奉献祖国的引路人”。
(3)四个相统一是“ 坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会统一,坚持学术自由和学术规范相统一”。
4、新时代教师职业行为准则是什么?
参考解析:
(1)坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
(2)自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责,不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
(3)传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。
(4)潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
(5)关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友,不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。
(6)加强安全防范。增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。
(7)坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
(8)秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
(9)坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
(10)规范从教行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。作为一名人民教师,我也要按照新时代教师职业行为准则严格要求自己。
5.有些老师提议线上开展新冠肺炎的预防普及活动。对此,你怎么看?
参考解析:
我支持这个提议。
新冠是一个传染性比较强的疾病,人与人近距离接触是新冠肺炎病毒的重要传染途径。在线上开展预防和普及活动,有利于减少人与人之间的接触,在最大程度上减少病毒的传播途径。但同时线上活动也存在一些互动性不足的状况,人与人之间无法接触,导致信息的传递可能会有流失或出现偏差。我们可以在保证安全的情况下,在线上活动的同时,通过班级或小组等小群体中进行组织讨论或模拟,加深活动的宣传效果。
6.有名学生在课上念我的爸爸这篇作文,有学生说老师他说谎他没有爸爸,你该怎么办?
参考解析:
我会在课上示意说他没有爸爸的这名同学安静,并鼓励读文章的这名同学继续读下去,其余课堂内容按照课程设计进行。
下课后我会先找这名说他没有爸爸的同学了解情况,问明其上课发表这番言论的原因,并向其明确这种行为是侵犯别人隐私权的,会对别人造成心理伤害,希望他以后不要这样做,否则我会对他进行惩罚。这名同学的叙述我只是会做一个参考。根据对这名同学的谈话内容,我会再找刚才读文章的同学了解情况。如果这位同学的父亲真的有意外或者其他情况,我会询问这名同学是否需要帮助。
在他需要和许可的情况下,我会对他进行力所能及的帮助,并对他的情况予以保密。如果这名同学表示不需要,我会尊重他的意见,并在日常教育教学中对他予以更多的关注。
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