广西教资面试考情分析

　　其实进入广西教资面试的考生最关心的就是考场上这几分钟的集中时间。那么广西教师资格面试中这10分钟的试讲应该怎么安排呢?下面，我给你一些建议。

　　首先，敲门之前，深呼吸，调整到最佳状态。

　　很多考生进大门前都会紧张。对策是：深呼吸，放松。一边呼吸，一边梳理自己想说话的想法。一切准备就绪后，轻轻敲门三次，然后从容进入考场。

　　第二，进门之后，大方得体，要微笑，要站稳脚跟。

　　很多考生一进考场就暴露了很多问题。比如，赶紧下讲台;不知道去哪里找;也有一些考生看起来很重，步伐生硬。这些问题反映了学生缺乏信心和紧张。

　　那么，敲门之后，考生应该如何更好的表达自己呢?首先要昂起头，让考官看到一个充满活力的形象。其次，微笑，和考官做一些眼神交流。最后，当你走到讲台附近时，你应该有一个坚定的立足点和坚定的眼光。不要低头胆怯，不要鄙视考官。大方自然。

　　第三，从自信开始，展现气场，吸引考官的注意力。

　　良好的开端是成功的一半。开场一定要表现出独特的气势和情感。各位考官，大家好(稍作停顿，适当调高音量)，我是XX考生，今天我试着讲的题目是《地震中的父与子》(对于题目，一定要有情绪在里面，用自己的理解来表达)。

　　对于板书，需要提醒报考小学语文老师的考生，基本要求是一笔一划写对，要特别注意笔顺，因为小学生正处于学习汉字的关键期。

　　第四，突出亮点，突破难点。

　　作为考生，一定要知道面试中10分钟的试讲和正常的45分钟课堂讲课是有区别的。与其泛泛而谈，不如提炼一个精彩的片段。所以希望考生能在这宝贵的10分钟里，抓住最吸引你或者说你说得最多的片段，详细讲解。

　　1、根据题目，课文内容，课后题型，备考时尽量开口。在快速阅读文章的基础上，重点阅读需要详细讲解的片段。明确一两个要与课文讲解的生词，准备几个相关的深度问题，引导学生分析课文背后的深刻含义，大致构思黑板设计，总结升华文章主题。

　　2.开始试讲后，作为语文老师，要体现“读”的重要性，疏通文字，把握情感基调，深化文章内涵。对于讲解的片段，考生还是要详细一点，略一点，重点难点一定要详细讲解。考生要尽快切入课文的重要部分，然后把重点讲清楚，把难点突破。3.试讲要完整，体现正常上课的所有环节。所以在教学过程中，要有板书、课堂总结、课后作业。不要错过这些链接。试讲结束，记得擦掉黑板上的板书，礼貌的离开。从头到尾给考官留下好印象。

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