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广西教资报考学科究竟如何选择?

时间:
2021-12-11 11:02:33
作者:
纪老师
阅读:
来源:
广西教师资格证考试
  【导读】很多想要考教师资格证的人都会面临这样一个问题:“教师资格证科目该如何选择?"想搞明白这个问题一定要看两点:政策因素和自身因素,广西教师资格网整理了一些参考资讯,赶紧来看哪门学科才是你的最佳选择吧!

  一、政策影响

  在4月25日,教育部办公厅发布了《人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(下文简称《通知》)。其中就列出了以下学科:

  小课教师

  《通知》中提到:"有针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充,着力解决教师队伍学科结构性矛盾"

  音体美、科学、劳动等并非主课,教师需求量不如语数外大,也可以统称为“小课教师”。一直以来,中高考都以“语数外、文综、理综”为主要导向,导致小课教师逐渐成为了凤毛麟角。

  再加上乡村教师向城镇不断流动,乡村学校中音体美等科目的师资严重不足。未来的招聘政策将会逐渐向这些学科进行倾斜,小伙伴们可以大胆选择这些学科!

  幼儿教师

  《通知》原文中写道:重点加大幼儿园教师补充力度,推进学前教育改革发展。

  这个政策其实不难理解,二胎、三胎政策逐渐放开,幼儿的数量肯定会有所增长。

  虽然目前幼儿园教师的需求比较大,但竞争也激烈。教育部出台的招聘倾斜政策,往往更利好高学历人才,部分地区对于本科、研究生学历的应聘者甚至可免除笔试。总体来说,学历在本科以上的考生在应聘幼儿教师时会更简单,更有优势。

  高中副科

  《通知》中提到:结合高考改革选课走班的要求,加大力度补充普通高中紧缺学科教师,满足教育事业发展需要。

  选课组合的增多势必导致班额的增多,这就需要更多教师,且办学定位越高的地区所需要的师资越多。

  按照最低层次要求,师资需求约为原来的1.2倍;按照较高办学层次实施,师资需求约为原来的1.5倍;如果实行更高水平的课程选择和分层分类教学,师资需求甚至要达到1.8倍以上。

  当前,编制、人社部门对教师实行定编定岗(编制和岗位有固定数量)管理,同时国家规定高中学段师生比为12.5—13.5∶1,这些都在管理机制上限制了学科教师的增加。所以小编建议大家在当地开始选课走班的改革后,积极参加教师招聘,这样才能把握住上岸机会!

  二、未来趋势

  除去现行的这些政策外,还有很多关于未来教育行业的趋势也需要我们注意。这些科目的需求在当下还不多,但未来极有可能大有前途。

  中职类教师

  加强职业教育的培养也是我国未来教育的一大趋势,中考时的学生分流已开始向中职倾斜。为了提高职业教育的质量,培养有技术的人才,中职类的师资力量肯定也会逐渐完善。部分学校已经开始逐渐提高中考分数线,中考成绩不理想的考生大多会选择进入中职类院校。随着中职院校学生数量的增加,增加教师需求也是早晚的事。

  未来如果真的开始加大力度扶持中职教育,那么中职类的教师招聘缺口会很大。虽然目前的中职类院校师资体系构建缓慢,但配合“双减”政策下各大教育机构的转型,小编相信属于中职教师的时代会很快到来!

  小语种教师

  热门的学科的需求量大,但报考人数也多,竞争激烈程度也不小。而新增的小语种学科虽然还在起步阶段,但肯定也有它被“新增”的理由。

  由于部分省市目前仍不开放日语、俄语等小语种的考试,这就导致当地的很多考生无法考到相应的教师资格证。而教师资格证全国通用,如果你在其它地区考到了证书,那么去不开考的地区应聘,竞争就没那么激烈。

  当然,小语种学科现在的需求量还是很小的,小伙伴如果想考小语种教资证书,一定要注意找一下当地的招聘公告,看看是否有上岸机会。

  三、个人因素

  除去政策的扶持外,小伙伴们也要考虑好自己是否适合这个学科,在教师招聘时,小伙伴们经常会遇到专业不对口的问题:

  专业对口

  专业对口是教师招聘时最常见的限制之一。如果专业不对口,基本上很难找到对应的教师岗位。

  在考教师资格证前,小伙伴们最好先找一下当地的教师招聘公告,每个学科所对应的对口专业基本都是固定的。小伙伴们完全可以以往年的招聘公告为参考,来判断自己的专业是否对口。

  小伙伴们选择报考的是哪些学科呢?其实无论你报考的是热门学科还是相对饱和的学科,这些政策也只是大体体现未来的招聘趋势。

  随着目前教育多元化以及教育质量的提高,方方面面的师资力量都会被逐渐完善,小编的这篇文章只是为大家提供一个报考学科的参考,帮助小伙伴们选择学科时有更全面的考虑。同时,小伙伴们也一定要结合自身的能力,不要只看到科目热门,而忽略了自己是否适合这门学科哦~
 

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