《沁园春 长沙》——教师资格国考初中语文教学设计（2）
- 时间：
- 2019-11-26 17:15:34
- 作者：
- 章老师
- 阅读：
- 来源：
- 广西教师资格证考试
壮丽的景象与毛泽东积极向上、昂扬奋进的立意契合，抒发了对国家民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
(四)拓展延伸
1.谁能说一说毛泽东这个人？
“自古英雄出少年。”中国科学院人才学研究小组曾经对50位名人做过研究，发现他们中有90%是在20岁以前就立下了志向。如岳飞的“精忠报国”，鲁迅的“我以我血荐轩辕”，周恩来的“面壁十年图破壁”“为中华之崛起而读书”等宏愿，都是他们在青少年时确立的志向。
2.采用你喜欢的方式，读一读本词作，读出词作的感情。
3.配乐诵读词作，感受革命豪情。
4.表演读，两个同学带我们走入。
一位男同学来台上扮演毛泽东，女同学读，男演员要根据女同学的诵读作出相应的动作。
(五)小结与作业
1.同学们，让我们一起以站立的姿势，去感受伟人的情怀，体会崇高，让我们怀着敬仰的心情，放声朗读，“独立寒秋......”
2.作业。
A.课下搜集写秋的语句，加以品评鉴赏，对比感知毛泽东的乐观昂扬的豪情壮志。
B.以300来字的片段，写出“21世纪，作为青少年的我们该怎么做？”
四、板书设计
