2022广西教师资格笔试每日一练（3月6日）

　　A.学科课程论

　　B.活动课程沦

　　C.社会课程论

　　D.要素课程论

　　答案：B

　　参考解析：

　　活动课程论主张编制课程应与学生的生活经验发展顺序相一致，使学生掌握解决实际问题的知识，以活动为中心，代表人物是美国实用主义教育家杜威，他提倡学生“在做中学”。本题考查的是课程理论流派，要求考生了解每一种课程理论流派的主要观点和代表人物。该知识点一般以选择、简答的方式出题。

　　2.【小学教育教学知识】遗传素质是人身心发展的()。

　　A.主导因素

　　B.决定因素

　　C.物质前提

　　D.内部动力

　　答案：C

　　参考解析：对本类题目的应答技巧，可以从选项中进行排除，如B选项，依据常识我们知道，遗传素质不是人身心发展的决定性因素，因此可以排除选项D也是如此。关于A和D，考生在排除时可以对自己设问什么是人身心发展的主导因素。在复习中，我们经常强调，学校教育是主导因素，因此，依据此知识点，确定答案为C。

　　3.【中学综合素质】(　　)是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。

　　A.终身教育

　　B.普通教育

　　C.职业教育

　　D.义务教育

　　答案：A

　　参考解析：终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度，它主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。

　　4.【中学教育知识】个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为()。

　　A.近因效应

　　B.晕轮效应

　　C.投射效应

　　D.刻板效应

　　答案：B

　　参考解析：晕轮效应，即像晕轮一样，一点发亮，照亮四周，“以点概面”了。

　　5.【幼儿综合素质】“雪化了变成什么?”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想像力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是()。

　　A.学生的独立性

　　B.学生的创造性

　　C.学生的完整性

　　D.学生的发展性

　　答案：B

　　参考解析：学生富有想像力的答案被老师否认，忽视了学生的创造性，所以选B。

　　6.【幼儿保教知识】最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是(　　)。

　　A.奥苏贝尔

　　B.阿特金森

　　C.艾宾浩斯

　　D.班杜拉

　　答案：C

　　参考解析：德国心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了解释遗忘规律的曲线，即“艾宾浩斯遗忘曲线”。
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