2022广西教师资格笔试每日一练（3月10日）

　　A.南京

　　B.苏州

　　C.扬州

　　D.杭州

　　答案：C

　　参考解析：在古时.南京称建康、金陵、江宁、白下;扬州称广陵、维扬;杭州称临安、武林;苏州称姑苏。

　　2.【小学教育教学知识】马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是()。

　　A.脑力劳动与体力劳动相结合

　　B.智育与体育想结合

　　C.知识分子与工人农民相结合

　　D.教育与生产劳动相结合

　　答案：D

　　参考解析：关于本题的作答，要将马克思主义的学说及观点与人的全面发展联系起来，马克思主义强调劳动的重要性，因此，全面发展学说更加强调教育与生产劳动的结合。

　　3【中学综合素质】《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下列选项对这句话的说明最准确的是(　　)。

　　A.教师的本职工作是教书育人

　　B.教师要教会学生知识

　　C.教师要教会学生学习的方法

　　D.教师要对学生进行德育

　　答案：A

　　参考解析：这句话是说：教师所教给学生的，不仅仅是专业上的知识，更要有优良的品德，充分说明了教师的本职工作是教书育人。因此本题选A。

　　4.【中学教育知识】新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.赫尔巴特的《普通教育学》

　　C.凯洛夫的《教育学》

　　D.马卡连柯的《论共产主义教育》

　　答案：C

　　参考解析：新中国成立初期全国上下形成学习苏联的热潮，凯洛夫《教育学》是第一部以马克思主义为指导编写的比较系统的教育学著作，出版后风靡全国。高等师范院校将其作为教材，一些教育主管部门和中小学教师也将其作为业务进修读物。故本题选C。

　　5.【幼儿综合素质】某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。

　　A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接

　　B.错误，背离了幼儿教育的基本目标

　　C.正确，有利于促进儿童认知发展水平

　　D.错误，只能适量增加小学教育的内容

　　答案：B

　　参考解析：幼儿园在教学内容、教学方法等方面都有自身的特点，与小学阶段的教学内容有着不同的要求，因此增加小学的内容违背了幼儿园保育与教育的基本目标。

　　6.【幼儿保教知识】新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是(　　)。

　　A.发展的连续性

　　B.发展的整体性

　　C.发展的不均衡性

　　D.发展的高速度

　　答案：C

　　参考解析：学前儿童心理发展不是等速前进的，发展的不均衡性表现在三个方面：不同阶段发展的不均衡;不同方面发展的不均衡;不同儿童心理发展的不均衡。不同阶段发展的不均衡：儿童年龄越小，发展的速度就越快，这是学前期儿童心理发展的规律。

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