2022广西教师资格面试每日一练（5月6日）

　　参考解析：

　　信息时代下，教师利用网络资源授课，是一种与时俱进的表现。但直接用网络课程是不可取的。

　　过度依赖网络课程，是教师思想上的“懒惰”。长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，不利于教师的进步。

　　并且，网络上的课程不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。

　　作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。

　　2.学校组织师徒结对，你觉得你能从中学到什么?

　　参考解析：

　　师徒结对是一个教学相长的过程，因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，可以提高自己的备课水平。

　　师徒结对，会反馈出很多自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会给予反馈，从而起到了肯定或否定的效果，让自己以后可以有意识地进行调整。

　　师徒结对是向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，通过师徒结对可以学习到师傅的经验，学习他们的闪光之处，激励自己不断努力前行。

　　3.家长自发组织教师进行有偿补课，邀请你参加你会怎么办?

　　参考解析：

　　首先，表明态度，感谢家长的信任与支持，但“有偿补课”属于各级教育行政主管部门和学校都三令五申、明令禁止的，自己是绝对不会做的;

　　其次，告知家长，补课不一定是会提升学生成绩的途径，还可能对学生带来巨大的压力，造成心理负担和学习压力。

　　4.你认为同学们心中的好老师应该是什么样的?

　　参考解析：

　　我认为同学们心中的好老师一定是拥有高尚的人格魅力、渊博的知识和良好的管理能力的。

　　首先，好的老师一定是有高尚的师德的，它是教师对待职业、对待学生、对待教育教学和对待自身发展的总体要求，教师应该在个人行为和职业操守中体现高标准，在“学生为本”中体现尊重、关爱、信任学生;在“师德为先”上体现依法从教、爱岗敬业、为人师表等。

　　其次，好的老师一定是拥有渊博的知识的。在专业知识这个维度上，教育知识、学科知识都要非常扎实。不仅要熟悉所教学科的内容，而且还要掌握所教学科的知识体系、基本思想和方法。通过专业自信，把自己对教育教学的一切优秀品质落在学生身上，引导学生持续学习，让他们获得发展。

　　最后，好老师应是教学能力突出、善于开展班级管理和人际交往的高手。教师工作是一项与人打交道的工作，与学生、同事、家长、社区等的沟通与合作是开展教育教学的基本保障。

　　总之，我会从以上几个方面不断要求自己，争取让自己能够成为学生眼中的好老师。

　　总之，通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。因为在这个行业平台上有可爱的孩子、令人敬佩的同事们，都将会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

　　5.有人说班集体的良好氛围需要全体教师的努力，作为班主任你会怎么做?

　　参考解析：

　　如下做法:

　　第一，建立班级共同的奋斗目标，让每一位学生意识到自己属于这个集体，需要位集体贡献出自己的力量。

　　第二，建立健全班级的核心骨干，让班干部带领着班上的每一位学生共同前进。

　　第三，民主制定班级的规章制度，每一个学生都具有主人翁意识，参与到集团的决策和活动中来。

　　第四，开展活动，帮助学生个性发展，让学生在各种活动中发挥出自己潜能。

　　6.小明在班上说学习不重要、不需要努力学习、作为老师你怎么办?

　　参考解析：

　　第一，与小明积极进行沟通，了解他认为学习不重要的原因，对症下药因材施教，帮助其认识到努力学习的重要性。

　　第二，与家长沟通深入了解产生此认知的原因，并且与家长一起协商对称，改变小明的认知。

　　第三，召开主题班会探讨学习的重要性，并要求班上的班委积极调动起全班同学学习的氛围，对于学习有困难的学生，要群策权力，一起团结起来，形成一个良好的学习氛围。

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